19.教育技术学
培养目标：培养具有良好的人文与科学素养及国际交流能力，能够创造、使用、管理适当的技术过程和资源以促进学习和改善绩效的应用型人才。就业方向主要为：学校教育信息化、网站设计、广播电视、数字媒体、广告传媒等。
主要课程：教育技术学、学与教的基本理论、教学系统设计、教育信息处理、教育技术研究方法、教育技术项目实践、远程教育基础、多媒体技术基础、高级语言程序设计、计算机网络、数据库原理与技术、软件工程、计算机维护技术、动态网页技术、摄影艺术与技术、多媒体应用与开发、电视节目编导与制作、计算机图像处理与制作、动画制作等。
20.国际经济与贸易（文理兼招）
培养目标：培养扎实掌握国际贸易理论与实务操作技能的国际贸易与经济管理专门人才，毕业生具备本专业的基本理论、基本知识与基本技能，具有较强的国际贸易实务、英语等方面实践能力的应用型人才，授予合格毕业生经济学学士学位。毕业生可就职于涉外经济贸易部门、外资企业、事业单位及国家机关和政府部门。
主要课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学等。
21.财务管理（文理兼招）
培养目标：培养具有深厚理论素养与熟练财务实践技能的专业财务会计、财务管理与投资决策人才，毕业生具备管理、经济、法律和理财、金融方面的专业知识和技能的应用型高级管理人才，授予合格毕业生管理学学士学位。毕业后主要从事会计、审计和财务管理等方面的工作，可就职于各类工商、金融行业、企业、事业单位、国家机关和政府部门。
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、商业银行经营管理（金融机构管理）、投资学、项目评估等。
22..物流管理（文理兼招）
培养目标：培养具备全面的工商管理综合素质、掌握物流管理理论与实务、以及物流信息系统、供应链管理和电子商务等专业工具的专门人才，毕业生掌握物流管理的一般理论和实践操作技能的高级物流领域应用型人才，授予合格毕业生管理学学士学位。毕业生主要面向内外资企业、物流、工商企业工作，也可以到事业单位、国家机关和政府部门工作。
主要课程：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、财务管理、市场营销、现代物流管理、电子商务与物流、第三方物流、物流采购管理、供应链管理、仓储管理与配送管理、物流信息系统和国际物流等。
23.小学教育（分文、理方向）
培养目标：培养具备较高的科学与人文素养，系统掌握教育基本理论，具备从事小学教育扎实的专业知识及较强的教育教学能力，能够创造性地开展小学教育教学研究，胜任小学教育教学工作，能够为地方基础教育发展服务的德智体全面发展的合格师资。
核心课程：
小学教育（文科方向）：普通心理学、教育学、教育心理学、课程与教学论、小学语文教学论、现代汉语、儿童文学、中国古代文学、小学数学教学论等。
小学教育（理科方向）：普通心理学、教育学、教育心理学、课程与教学论、小学数学教学论、高等数学、概率论与数理统计、初等数论、数学思维方法等。
24.科学教育
培养目标：培养具备较高的科学与人文素养，系统掌握教育基本理论，具备从事初中、小学科学教育扎实的专业知识，较强的教育教学能力，科学综合实践活动组织能力，一定的跨文化交流和沟通能力，能够创造性地开展科学教育、教学及科学综合实践活动研究，胜任初中、小学科学教育教学工作，能够为地方基础教育发展服务的德智体全面发展的应用型合格师资及科技活动辅导员。
核心课程：普通心理学、教育学、教育心理学、课程与教学论、高等数学、物质科学与实验、科学课程与教学论、科学技术史、STS教育等。
25.学前教育
培养目标：培养具备较高的人文与科学素养，系统掌握学前教育理论知识，集保育、教育能力为一身，具备一定的跨文化交流和沟通能力及艺术创造能力，能够创造性地开展学前教育教学研究，胜任学前教育教学工作，能够为地方学前教育发展服务的德智体全面发展的合格师资。
核心课程：学前心理学、学前教育学、学前卫生与保健学、钢琴、舞蹈、幼儿美术、幼儿园课程、学前儿童游戏论、幼儿园教育活动设计与指导等
26.对外汉语专业（要求英语口试成绩合格）
培养目标：培养具有扎实的汉语基础和对外汉语教学技能、掌握英语和1种东南亚语并了解其文化的应用型人才。
专业课程：主要课程包括现代汉语、古代汉语、中国现当代文学、外国文学、语言学概论、西方文化与礼仪、对外汉语教学理论和英语、越南语或泰语类课程等。
就业方向：培养能在国内外有关部门、各类学校和企事业单位从事对外汉语教学、外事活动和涉外工作以及中外文化交流相关工作的高级专门人才。
