培养目标：
幼儿园行政管理方向以培养德、智、体、美、劳全面发展的、具有管理潜质的幼儿园教师为目标。该方向通过学前教育基本理论和健康、语言、社会、科学、艺术五大领域基本教法的学习以及幼儿教育声、舞、琴、美的基本技能训练，加强管理课程的学习，使学生具备在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力，同时通过在汇佳幼儿园各岗位（含行政管理岗位）的实习实践，全面了解并熟悉掌握现代化幼儿园的经营与目标管理、教师队伍建设与教育活动指导、现代幼儿园的保教工作管理、环境管理及安全管理、幼儿园行政管理（人力资源管理/行政事务管理/规章制度/相关法规）等各环节工作，使学生具备在幼儿园进行保育和教育的能力，具有与家长进行良好沟通的能力，可以胜任幼儿园教师岗位工作，同时为将来从事幼儿园、早教机构、培训机构的的行政管理工作打下良好的基础。
课程设置：
| 专业群平台课 | 1 | 学前教育学（教师资格证） |
| 2 | 学前教育心理学（教师资格证） | |
| 3 | 幼儿园教法（语言、科学、社会） | |
| 4 | 学前卫生学 | |
| 5 | 保育员应知应会（保育员证） | |
| 6 | 幼儿园科学研究方法 | |
| 7 | 幼儿园课程 | |
| 8 | 幼儿教师职业素质与礼仪 | |
| 9 | 乐理及视唱练耳 | |
| 10 | 幼儿音乐教学训练 | |
| 11 | 幼儿舞蹈教学训练 | |
| 12 | 幼儿钢琴教学训练 | |
| 13 | 幼儿美术教学训练 | |
| 14 | PYP项目教学 | |
| 专业群方向课 | 1 | 幼儿园组织与管理 |
| 2 | 幼儿园经营与管理 | |
| 3 | 幼儿园管理 | |
| 专业群拓展课 | 1 | 蒙台梭利教学法 |
| 2 | 奥尔夫音乐教学 | |
| 3 | 幼儿园组织与管理 | |
| 4 | 儿童木质加工工艺与制作 |
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