学习目标
1．掌握教师的特征和职业成就的关系∶
2．掌握教师的期望对学生影响的皮格马利翁效应∶
3．掌握专家型教师和新教师的差异；
4．掌握教师成长历程的几个阶段；
5．掌握教师成长与发展的基本途径∶
6．识记微格教学与反思教学的概念。
| 简要咨询咨询QQ网站导航网站搜索手机站点联系我们设为首页加入收藏 |
|
|
| 首页 → 资格考试 → 教师资格证考试 → 中学教师资格证考试中等教育心理学资料 |
| 来源：易贤网 阅读：4153 次 日期：2009-12-15 11:10:25 |
| 上一篇：中学教师资格证考试中等教育心理学概要：教学测量与评价 下一篇：教师资格考试中学教育心理学精华第一章：教育心理学概述 |
| 易贤网手机网站地址：中学教师资格证考试中等教育心理学概要：教师心理 |
| 由于各方面情况的不断调整与变化，易贤网提供的所有考试信息和咨询回复仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息和咨询为准！ |
| 相关阅读 中学教师资格证考试中等教育心理学资料 |
|
关于我们 | 联系我们 | 人才招聘 | 网站声明 | 网站帮助 | 非正式的简要咨询 | 简要咨询须知 | 广告合作 | 加入群交流 | 手机站点
工业和信息化部备案号：苏ICP备13042974号 云南省教育厅备案号：云教ICP备0901021 云南省公安厅网警备案：53010203402261
联系电话：0871-65422630（9:00—18:00） 微信公众号：hfpxwx
咨询QQ：526150442（9:00—18:00）版权所有:易贤网
