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一、基本要求
1、阐述基本概念与原理时，要求理解准确、表达清晰明确。
2、分析论述课程与教学的基本问题时，要求观点正确；切合小学课程与教学改革实际；有独特见解；体现专业性；语句通顺。
二、考试形式与试卷结构
1．试卷成绩及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
2. 答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
3. 使用教材
《课程与教学论》，王本陆 主编，高等教育出版社，2009年第2版。
4. 题型结构
例如：
名词解释题：6小题，每小题5分，共30分
简答题：4小题，每小题10分，共40分
分析论述题：4小题，每小题 20分，共80分
三、考试范围
第一章 概论
一、什么是课程与教学论
二、学习课程与教学论的意义和方法
第二章 课程的基本理论
一、课程的基本概念
二、课程的历史发展
三、影响课程发展的基本因素
第三章 课程目标与课程内容
一、课程目标
二、课程内容
第四章 课程开发与校本课程
一、课程开发的一般原理
二、校本课程开发
第五章 教学的基本理论
一、教学概念与教学本质
二、现代教学及其特征
三、优化教学的一般理论
第六章 教学目标
一、教学目标概述
二、教学目标分类
三、教学目标设计
第七章 教学模式
一、教学模式概述
二、教学模式的历史、现状及趋势
三、当前值得关注的几种教学模式
第八章 教学方法
一、教学方法概述
二、小学常用的教学方法
三、小学教学方法的改革
第九章 教学手段
一、教学手段概述
二、教学手段的分类
三、教学手段的选择与使用
四、教学手段现代化及其对教学的影响
第十章 教学组织形式
一、教学组织形式概述
二、常见的教学组织形式
三、教学组织形式的改革与发展
四、教学组织形式的制约因素
第十一章 教学评价
一、教学评价概述
二、学生学业成就评价
三、教师教学工作评价
第十二章 课堂教学管理
一、课堂教学管理概述
二、课堂规则
三、课堂时间管理
四、课堂问题行为管理
第十三章 教学设计与教学实践
一、教学设计概述
二、教学设计的程序与模式
三、教学设计的内容与方法
四、教学工作的基本环节
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