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学科教学（数学）（045104）
一、学科概况
学科教学（数学）是我校课程与教学论硕士点下的一个方向，于2007年开始招收学术学位硕士研究生，现有毕业生九名，在读研究生七名。该分点目前有教授1人，副教授5人，博士3人，硕士导师4人。2015年开始招收专业学位硕士研究生。我们拥有一支以浙江省优秀教学团队（数学课程与教学论）骨干成员组成的研究队伍，并在数学课程论、数学教学论、数学文化普及等方向上取得一些成绩，目前已经在科学出版社、四川大学出版社等正式出版著作二十多本，数学文化普及方面的研究属国内先进。
二、培养目标
本专业培养具备一定数学专业修养与教育教学能力的应用性人才，毕业后能胜任中小学数学教育工作及有关方向的研究工作。
三、研究方向
数学课程与教学论是数学与教育学交叉的综合性应用学科。本专业的研究方向主要在于研究基础教育阶段的数学教育及其改革，目前主干课程有数学课程论与数学教学论。这两门课程是密切相关的，前者侧重于教学内容的研究，理论性较强，后者侧重于对教育教学方法的研究，实证性较强。我国基础教育改革风起云涌，有诸多新的、有活力的、交叉性的应用性课题可供研究与探讨。
四、报考条件
已获理学学士学位的数学专业（或相近专业）的应届毕业生、在职人员或具有同等学力的人员。
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