我校的高等职业教育自1999年开始招生，已有15年的办学历史。从当时招收4个专业，年招生计划200人，中间经历了23个专业的轮替，到目前为止，年招生计划650人，生源为普通高中、职业高中和中等职业学校毕业生，学制为2年和3年。截至2014年底，在校生1500人左右，分布在学前教育、音乐表演（幼儿教育）、旅游管理（酒店服务与管理）、社区管理与服务（高级家政管理方向和健康服务与管理方向）、计算机应用技术、文秘、物业管理、人物形象设计、主持与播音、编导、新闻采编与制作等12个专业。各专业依托本校师资力量，并与国外相应大学合作办学，采取统一招生录取、统一教学管理、统一教学计划与教材、统一组织考试和相关的职业技能鉴定、统一学费标准的管理模式。
为适应社会需求和规范管理，学院党委于2008年10月独立设置了高等职业教育学院。逐步形成了以服务为宗旨、以就业为导向的人才培养目标，以产学结合、校企合作为主旨的办学模式。办学15年来，我校的高等职业教育从无到有，走过了因时而变、合作办学、由分散到集中的探索路程，形成了办学形式灵活，适应市场需要，就业率高，生源较为充足，规模较为稳定的办学局面。多年来坚持质量发展，始终把提高教育教学质量作为学院办学育人的生命线，不断提高人才培养质量。坚持特色发展，以“面向妇女儿童，面向现代服务业”为办学指导思想，打造优势特色专业，全面提升我校高等职业教育的核心竞争力，全力培养服务经济社会发展的高素质技能型女性专门人才。
截止到2014年底，高职学院共有30名教职员工，下设4个科室和4个教研室。包括办公室，教务科，学生科，分校区办公室，学前教育教研室，音乐表演（幼儿教育）教研室，社区管理与服务教研室，旅游管理（酒店服务与管理）教研室，“十二五”期间，我校高等职业教育的任务和措施是：校区独立设置，规模适度发展；加强多元合作，实行开放办学；坚持能力本位，凸显高职特色；突出特色发展，打造优势专业；实行专兼结合，注重“双师”结构；改进教学评估，强化质量保障；多种教育结合，践行终身教育。
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