| 项目 | 标准 | |
| 教学内容 | 教学内容为本课程知识和技能的重点，有教学难度，对后续学习具有启发性 | |
| 总体设计科学，结构合理，要有一定的创新性、先进性；取材合适，重点突出，具有启发性和实用性，内容表达科学、规范、准确 | ||
| 文字通顺，图标正确、清晰，图文密切配合 | ||
| 教学设计 | 说教材 | 说明本节课内容在教学中的地位和作用 |
| 说明本节课的教学要求、教学目标 | ||
| 说明本节课的教学重点、难点 | ||
| 说教法 | 说明采用的教学方法 | |
| 说明突出重点、突破难点的途径 | ||
| 教学方法具有创新性 | ||
| 说明贯彻现代职业教育理念，达到教学要求的措施 | ||
| 说学法 | 分析学生现状，以学生为主体进行学法设计 | |
| 重视学生与老师的交流 | ||
| 对学生学习的各个环节是否进行方法指导 | ||
| 说教学过程 | 课堂教学结构设计与教学环节的安排合理，节奏分明 | |
| 教学演示与教学内容相得益彰 | ||
| 操作规范、效果明显 | ||
| 板书合理，清楚明白 | ||
| 说课课件 | 说课课件内容完整，与教学内容结合紧密，注重教学内容的诠释 | |
| 画面设计清晰，生动形象，整体效果美观 | ||
| 教学功能强，界面友好，操作简单，方便教学 | ||
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