基础部现有语数理、化学、体育、人体结构、英语、生理及病理等7个教研室，教职工60余人，其中党员22人，教授1人，副教授13人。基础部承担着学校临床医学及临床医学全科医学方向、护理学、药学、检验学和医学信息管理等专业以上学科课程的理论及实验教学。
基础部全体教师坚持以“校兴我兴，校衰我耻”的主人翁精神，以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的服务理念，坚持以“全员育人，全方位育人，全过程育人”的育人思想，紧紧抓住“教育改革塑精品，提高质量育英才；科学研究上台阶，开拓创新铸师魂”为主题。务实进取，改革创新，在不断提高教学质量和学科建设发展中日益发挥着重要的作用。近年来人体结构实验室、人体机能实验室和化学实验室被评为省级合格实验室，病理学课程被评为省级精品建设课程。主编、副主编、参编教材、专著10余部，发表省级以上教学改革及自然科学研究论文100余篇，获州级以上教学、科研成果奖10余项。基础部将以昂扬的斗志，改革、务实和奋发有为的时代精神，为实现学校新的历史跨越作出更大的贡献。
病理学教研室：教师8人，其中教授1人，副教授1人，硕士研究生1人，在学科带头汪敏教授的带领下，在教育教学改革、自然科学研究、青年教师培养和课程建设等均取得了可喜成绩，《病理学》2004年被评贵州省精品课程，《构建学生知识网络图，凸显学生能力培养》2004年获贵州省教学成果三等奖，近五年来发表省级以上刊物论文30余篇，取得省州科研成果近10项，主编、副主编、参编教材8部。
生理学教研室：教师8人，其中副教授2人，硕士研究生1人，该学科重视教育教学研究、自然科学研究和课程建设，现正以特色教材建设为突破口，开展生理学多元化教学模式的探索；近年来主编《图表生理学》及副主编、参编教材5部，现正开展省、州及校级自然科学研究项目4项,。
解剖学教研室：教师15人，其中副教授3人，硕士研究生1人，该学科重视教育教学研究、自然科学研究和课程建设，特别是在加强学生实践动手能力教学中作出了可贵的探索，并在断层标本库及胚胎标本的建设中较有特色。近五年来发表省级以上刊物论文30余篇，取得省州科研成果4项.
英语教研室：教师9人，其中副教授2人，该学科重视对学生进行英语听、说、读、写能力的培养训练，我校学生参加国家大学生英语能力测试，在贵州省同类学校中名列前茅。
化学教研室：教师12人，其中副教授3人，硕士研究生2人，该学科在教学过程中重视对学生进行动手动手和分析解决问题能力的培养，自然科学研究中重视横向联合，先后参编国家卫生部规划教材及校际联合教材多部。
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