一、工作室的定位及目标
二、教师培养
1.对拟招聘的工作室成员的要求和期望
2.工作室成员专业成长和专业发展的目标
3.工作室成员专业成长和专业发展的主要措施
三、教育教学研究
1.教育教学研究的主要方向
2.从事该项研究意义及目前所具备的优势
3.研究的主要内容
4.研究的主要方法
5.研究的预期成果及呈现方式
四、需要的保障、支持条件
五、工作室成员主要分工
六、工作室规章制度
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| 来源：平顶山教育局网 阅读：1553 次 日期：2012-10-15 15:52:43 |
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