学会总结
初中学习是教师替学生做总结，做得细致深刻完整。高中呢，老师不但不给做，而且是讲到哪考到哪，没有足够的复习的时间。那么怎样做章节总结呢?
(1)要把课本，笔记，区单元测验试卷，校周末测验试卷，都从头到尾“读”一遍。要一边读，一边标记，标明哪些是需要摘录的，并且明确下次的阅读重点。长期保持这个习惯，锻炼把厚书读成薄书的能力。最终会积累起自己的独特的，最适合自己进行复习的材料。
(2)把本章节的内容一分为二，一部分是基础知识，一部分是典型问题。最重要的是，我们要总结出如何用“基础知识”解决“典型问题”。
(3)在基础知识的疏理中，要罗列出所学的所有定义，定理，法则，公式。要做到三会两用。即：会文字表述，会图象符号表述，会推导证明。同时能从正反两方面对其进行应用。
(4)把重要的，典型的各种问题进行编队。要尽量地把题型分类，找出它们之间的关系，总结出问题间的来龙去脉。用俯视的眼光，看整本书的结构和变化。不然的话，陷入题海，徒劳无益。这一点，是提高高中数学水平的关键所在。
