一、分角色朗读课文。
1.懒狮子的话要读出懒洋洋、炫耀自豪的语气。
2.狮子妈妈的话，要读出老练，沉稳，和蔼的语气。
3.小树的话要读出问话的语气，惊奇的语气。
先小组内分角色读，然后指名分角色朗读。
二、发散思维：认真观察第三幅图，想象一下，懒狮子听了妈妈的话以后，会怎样做?
你喜欢哪只小狮子，为什么?
学习了这一课，你受到什么启发。
三、学习生字。
1、自读生字。
2、说说有什么好办法记住易出错的字。
3、指名说，教师随机板书：
练：右半部分与“东”比较，不要写成车。
常：与“带”比较记忆。
四、完成课后练习，读读说说。
板书设计：
27、两只小狮子
一只小狮子 另一只小狮子
刻苦练习 懒洋洋
滚 扑 撕 咬 什么也不干
妈妈说：“自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。”
