一.教学目标
认知目标
1.进一步掌握本单元的单词、句型，使学生能达到熟练运用的程度。
2.通过有针对性的操练，训练重点句型和难点，能用所学句型进行情景对话和交流。
3. 制作一张关于业余爱好的表格。
4. 了解字母u在单词中的发音。
5. 掌握歌曲《Hobbies》，让学生自编一首儿歌。
能力目标：
1.在理解对话大意的基础上，熟练运用所学知识。
2.培养学生听、说、读、写的能力和交际能力。
3.让学生能熟练地运用句型询问他人的业余爱好。
情感目标：
让学生敢于开口，积极参与，能够用英语在日常生活中询问别人的爱好。
二.教学重点：
1.进一步掌握本单元的单词、句型，使学生能达到熟练运用的程度。
2.通过有针对性的操练，训练重点句型和难点，能用所学句型进行情景对话和交流。
三.教学难点：
能熟练地运用句型询问他人的业余爱好。
四.教学准备：
PPT课件，板书卡片，作业纸
五.教学过程：
Step1. Warming-up and free talk
T: Do you have any hobbies?
S: Yes, I do. I like …
T: What's your hobby?
S: My hobby is …/I like…
T: Do you like drawing pictures?
S: Yes, I do./No, I don’t.
T: What's your good friend's hobby?
S: His/Her hobby is…/ He/She likes…
