| 序号 | 岗位名称 | 岗位简介 | 招聘人数 | 招聘对象 | 工作年限 | 年龄上限 | 专业 | 学历 | 学位 | 政治面貌 | 其他条件 | 备注 |
| 1 | 语文教师 | 具有汉语言文学专业背景和扎实的专业理论功底，具有强烈的事业心和良好的团队合作精神，具有较强的教育教学能力、科研能力。 | 6 | 应届毕业或社会人员 | 无限制 | 40 | 汉语言文学或相关专业 | 本科及以上 | 学士 | 不限 | 具有3年以上工作经历。有教师资格证、具有中级及以上职称者优先。 | |
| 2 | 数学教师 | 具有数学专业背景和扎实的专业理论功底，具有强烈的事业心和良好的团队合作精神，具有较强的教育教学能力、科研能力。 | 4 | 应届毕业或社会人员 | 无限制 | 40 | 数学或相关专业 | 本科及以上 | 学士 | 不限 | 具有3年以上工作经历。有教师资格证、具有中级及以上职称者优先。 | |
| 3 | 英语教师 | 具有英语专业背景和扎实的专业理论功底，具有强烈的事业心和良好的团队合作精神，具有较强的教育教学能力、科研能力。 | 4 | 应届毕业或社会人员 | 无限制 | 40 | 英语 | 本科及以上 | 学士 | 不限 | 具有3年以上工作经历。有教师资格证、具有中级及以上职称者优先。 | |
| 4 | 德育教师 | 具有德育专业背景和扎实的专业理论功底，具有强烈的事业心和良好的团队合作精神，具有较强的教育教学能力、科研能力。 | 4 | 应届毕业或社会人员 | 无限制 | 40 | 德育或相关专业 | 本科及以上 | 学士 | 不限 | 具有3年以上工作经历。有教师资格证、具有中级及以上职称者优先。 | |
| 5 | 美术教师 | 具有美术专业背景和扎实的美术专业理论功底，具有强烈的事业心和良好的团队合作精神，具有较强的教育教学能力、科研能力。 | 1 | 应届毕业或社会人员 | 无限制 | 40 | 美术或相关专业 | 本科及以上 | 学士 | 不限 | 具有3年以上工作经历。有教师资格证、具有中级及以上职称者优先。 | |
| 6 | 心理教师 | 具有心理专业背景和心理专业理论功底，具有强烈的事业心和良好的团队合作精神，具有较强的教育教学能力、科研能力。 | 2 | 应届毕业或社会人员 | 无限制 | 40 | 心理或相关专业 | 本科及以上 | 学士 | 不限 | 具有3年以上工作经历。有教师资格证、具有中级及以上职称者优先。 | |
| 7 | 体育教师 | 具有体育专业背景和扎实的专业功底，具有强烈的事业心和良好的团队合作精神，具有娴熟的运动技术，开拓创新的事业心、责任感和敬业精神。 | 1 | 应届毕业或社会人员 | 无限制 | 35 | 体育专业 | 本科及以上 | 学士 | 不限 | 具有一定的工作经历。有教师资格证、具有中级及以上职称者优先。 | |
| 8 | 眼视光专业教师 | 具有眼视光专业理论知识。具有眼屈光检查、配镜加工、角膜接触镜验配、眼镜产品质量检验、眼镜产品销售等相关技能。具有强烈的事业心和良好的团队合作精神，具有较强的教学能力、科研能力和口头表达能力。 | 2 | 应届毕业或社会人员 | 无限制 | 40 | 眼视光或相关专业 | 本科及以上 | 学士 | 不限 | 具有3年以上企业工作经历。具有教师资格证、中级及以上职称、具有眼镜验光员、眼镜定配工高级及以上技能证书者优先。 | |
| 9 | 数字媒体专业教师 | 具有数字媒体专业理论知识。具有平面设计、电视节目制作、摄影摄像、数字媒体设备管理与维护等操作技能。具有强烈的事业心和良好的团队合作精神，具有较强的教学能力、科研能力和口头表达能力。 | 3 | 应届毕业或社会人员 | 无限制 | 40 | 数字媒体技术或相关专业 | 本科及以上 | 学士 | 不限 | 具有3年以上工作经历。具有教师资格证、中级及以上职称、具有国家二级摄影师职业技能证书者优先。 | |
| 10 | 机电专业教师 | 具有机电专业理论知识和实际动手能力。具有强烈的事业心和良好的团队合作精神，具有较强的教育教学能力、科研能力。 | 3 | 应届毕业或社会人员 | 无限制 | 45 | 机电或相关专业 | 本科及以上 | 学士 | 不限 | 具有3年教师经历、有教师资格证、教师职称者优先。 | |
| 11 | 经贸专业教师 | 熟悉国际货运代理、国际物流专业的中职课程体系，掌握国际货运代理与国际物流业务流程及其操作，具有一定专业教学与实训教学经验，且有团队合作精神。 | 1 | 应届毕业或社会人员 | 无限制 | 40 | 经贸或货代相关专业 | 本科及以上 | 学士 | 不限 | 具有3年教师经历、有教师资格证、教师职称者优先。 | |
| 12 | 电气控制专业教师 | 具有电气控制专业理论知识和实际动手能力。具有PLC、变频技术、交流伺服系统等的教学与应用能力，具有强烈的事业心和良好的团队合作精神。 | 1 | 应届毕业或社会人员 | 无限制 | 45 | 电气自动化或相关专业 | 本科及以上 | 学士 | 不限 | 具有3年教师经历、有教师资格证、教师职称者优先。 | |
| 13 | 模具专业教师 | 1、熟练掌握模具结构，模具生产及制造过程；熟练使用UG、CATIA、PRO/E等设计软件； 2、具有一定模具制造调试能力，能独立操作一种以上模具加工调试设备。 3、具有较强的教学能力、科研能力和口头表达能力； 4、具有强烈的事业心和良好的团队合作精神。 | 1 | 应届毕业或社会人员 | 无限制 | 40 | 模具、材料成型、机械设计及自动化等相关相近专业 | 本科及以上 | 学士 | 不限 | 具有3年教师经历、有教师资格证、教师职称、机器人等智能制造应用、本企业工作经历，从事模具设计、制造行业3年以上优先。 | |
| 14 | 数控专业教师 | 1熟练掌握数控加工生产过程及工艺；熟练使用UG等数控加工绘图编程软件； 2、具有一定的数控加工能力，能操作数控车、数控铣等一种以上加工设备，掌握多轴、复合加工优先考虑； 3、具有较强的教学能力、科研能力和口头表达能力； 4、具有强烈的事业心和良好的团队合作精神。 | 1 | 应届毕业或社会人员 | 无限制 | 40 | 机械设计及自动化、数控技术等相关相近专业； | 本科及以上 | 学士 | 不限 | 具有3年教师经历、有教师资格证、教师职称、数控设备液、气、电相关工作经验、本企业工作经历，从事数控加工、制造行业3年以上优先。 | |
| 15 | 质检专业教师 | 1、掌握机械加工生产过程及工艺；会使用AutoCAD等绘图软件； 2、具有独立操作机械产品检验等检测设备的能力。 3、具有较强的教学能力、科研能力和口头表达能力； 4、具有强烈的事业心和良好的团队合作精神。 | 1 | 应届毕业或社会人员 | 无限制 | 40 | 质检专业或机械设计等相关相近专业 | 本科及以上 | 学士 | 不限 | 具有3年教师经历、有教师资格证、教师职称、量具校准及量具管理等本企业工作经历优先。 | |
| 16 | 物理教师 | 1、热爱教师工作，熟悉高中物理课程。 2、表达能力优秀，普通话标准，上课时善于互动，能够因材施教，灵活教学； 3、做事严谨认真，有责任心，擅长与学生进行沟通交流。 | 1 | 应届毕业或社会人员 | 无限制 | 40 | 物理等相关相近专业 | 本科及以上 | 学士 | 不限 | 具有3年教师经历、有教师资格证、教师职称者优先。 | |
| 17 | 钟表维修专业教师 | 具有钟表维修专业理论知识和实践技能；具有强烈的事业心和良好的团队合作精神，具有较强的教学能力、科研能力和口头表达能力。 | 1 | 社会人员 | 无限制 | 40 | 机械设计及其自动化、钟表等相关相近专业 | 本科及以上 | 学士 | 不限 | 具有3年教师经历、有教师资格证、专业资格证、教师职称者优先。 | |
| 18 | 制冷专业教师 | 具有成熟的制冷理论知识，丰富的企业实践经验；热爱职业教育，具有从事教学工作的基本素质。 | 1 | 应届毕业或社会人员 | 无限制 | 40 | 制冷及相关专业毕业 | 本科及以上 | 学士 | 不限 | 具有3年教师经历、有教师资格证、教师职称者优先。 | |
| 19 | 电工专业教师 | 熟悉有关的电气技术所需的基础理论知识，掌握电子，电气和计算机自动控制技术，电气及电子等电器设备运营管理等专业技术，具备良好的实践操作能力。 | 1 | 应届毕业或社会人员 | 无限制 | 40 | 电气等相近专业毕业 | 本科及以上 | 学士 | 不限 | 具有3年教师经历、有教师资格证、教师职称者优先。 | |
| 20 | 计算机专业教师 | 从事软件系统维护，全面及时地排除全园网络与计算机方面的各类故障，为教工的使用、制作提供服务与指导。 | 1 | 应届毕业或社会人员 | 无限制 | 40 | 计算机网络技术等相关相近专业毕业 | 本科及以上 | 学士 | 不限 | 具有3年相关软件公司或职业院校工作经验、教师资格证者优先。 | |
| 21 | 模具钳工实训教师 | 负责组织和实施钳工实训教学工作，完成学校、部门下派的实训教学任务；参与产、教、研工作，承担外协生产任务；配合部门做好教学管理工作及学校安排的其他工作；需做好钳工实训设施、设备的日常检查、保养工作，监督操作人员按规定进行机床操作。具有钳工中级以上职业资格等级，语言表达能力强，口齿清晰，声音洪亮。 | 1 | 应届毕业或社会人员 | 无限制 | 40 | 相关相近专业 | 本科及以上 | 学士 | 不限 | 具有3年教师经历、有教师资格证、教师职称者优先。 | 需服从学校、部门工作安排，能上晚班（12:00~20:00）或早、晚班连上（8:00~20:00）；能双休日加班 |
| 22 | 车工实训教师 | 负责组织和实施车工实训教学工作，完成学校、部门下派的实训教学任务；参与产、教、研工作，承担外协生产任务；配合部门做好教学管理工作及学校安排的其他工作；需做好机床的日常检查、保养工作，监督操作人员按规定进行机床操作。具有车工中级以上职业资格等级，语言表达能力强，口齿清晰，声音洪亮。 | 1 | 应届毕业或社会人员 | 无限制 | 40 | 相关专业毕业 | 本科及以上 | 学士 | 不限 | 具有3年教师经历、有教师资格证、教师职称者优先。 | 需服从学校、部门工作安排，能上晚班（12:00~20:00）或早、晚班连上（8:00~20:00）；能双休日加班 |
| 23 | 会计 | 掌握企事业单位财务会计制度与实务，熟悉各项经济、金融政策法规；具备熟练的电脑操作技能和良好的文字表达能力；具有较强的学习能力和刻苦钻研精神；有较强的工作责任心和良好的团队合作精神。 | 1 | 社会人员 | 5年以上 | 40 | 金融、经济会计及相关专业 | 本科及以上 | 不限 | 不限 | 5年以上财会工作经验，具有会计师职称。 | |
| 24 | 培训部考试申报员 | 1. 安排学校教学计划中规定的相关职业技能鉴定考试的申报工作。 2. 承担与上海技能鉴定中心有关考证方面的协调工作。 3. 实施有关考证的网上实训申报及联络。 4. 落实技能鉴定考试准考证的打印与发放。 5. 缴纳与结算技能鉴定与相关考证费。 | 1 | 社会人员 | 3年以上 | 40 | 相关相近专业 | 本科及以上 | 学士 | 不限 | 具有3年以上相关工作经验者优先。 | |
| 25 | 模中心鉴定站管理及申报专员 | 负责被鉴定人员身份信息收集、录入、申报以及与鉴定管理部门或人员沟通、协调等的日常事务、工作；配合部门做好日常管理工作及学校安排的其他工作；管理鉴定试题库。会操作电脑，熟练掌握网络交流技术；能熟练识读机械工程图，能运用软件绘制机械工程图；有良好的交流沟通能力。 | 1 | 应届毕业或社会人员 | 无限制 | 40 | 机械类相关相近专业 | 本科及以上 | 学士 | 不限 | 具有相关工作经验者优先。 | 需服从学校、部门工作安排；能双休日加班 |
