(面试单位：国家体育总局、国家广播电影电视总局、国务院侨办等)
1．有人说上级领导说什么我就做什么。也有人说要根据工作具体情况来定。请谈一下你对工作中原则性和创造性的看法。
【试题分析】此题属于综合分析类试题，考查考生对于原则性和创造性的理解。考生需要注意结合实际情况辩证论述二者的关系，在他们中寻找一个联结点。
【解题思路】第一，综合阐述原则性和创造性的具体含义和关系。第二，具体论述两者的不同点和特性。第三，联系实际进行总结提升。
【参考答案】
“上级领导说什么我就做什么”，这是公务员执行力的体现，也是坚持原则的表现。同时，公务员也要学会独立思考，要根据实际情况灵活领悟领导的命令，做到具体问题具体分析，这也是发挥创造性的表现，两者实际上是辩证统一的。
首先，“领导说什么我就做什么”体现出公务员工作的原则性，即必须坚决服从领导的安排，尊重领导。领导是单位日常运行的中枢，对于单位日常运转和事物工作的开展具有统筹协调作用。领导站在全局的高度，具有丰富的工作经验和娴熟的工作技巧，作出的决策是从单位全局和整体利益出发，因此我们必须听从领导的安排，做到领导让我做什么我就做什么。
其次，公务员工作要做到实事求是，做到创造性的开展工作。在服从上级领导安排和决策的基础上根据实际情况作出灵活的调整。公务员对于上级决策要做到服从但不盲从，学会根据实际独立思考。对于某些方面可以按照程序向领导积极提建议，这也是向领导学习的一个过程。
最后，公务员始终要做到将原则性放在首位，如果我们提的建议领导不采纳，那么我们必须按照领导的决策开展工作。
古语有云：“治国无法则乱，守法而弗变则悖”。只有把原则性和创造性结合起来，才能更好地完成工作。我们党对许多重大问题的处理，都十分有效地把握了这一点。以“一国两制”为例，邓小平及党的其他领导人多次对“一国两制”作了合理的解释，并对台湾、香港、澳门分别制定“一国两制，和平统一”、“一国两制，港人治港”、“一国两制，澳人治澳”等具体的方针、政策。这种创造性的构想，顺利地实现了香港1997年、澳门1999年回归祖国的工作。并对台湾的和平统一工作起了积极的推动作用。
作为一名新人。我要学习的东西还很多，尤其是灵活掌握公务员工作方式方法。牢固树立工作原则性和创造性相统一的意识，在工作中多注意总结经验方法，在坚持原则、服从上级领导的前提下独立思考。在工作中充分发挥个人创造性，坚持实事求是。积极向领导学习、向实践学习，尽快掌握工作技巧和练就熟练的丁作艺术，创造性的促进工作有效开展。
2．“有些事情我们以为做不到而没有信心，而实际上是因为我们没有信心而做不到”，结合实际谈一下你的看法。
【试题分析】本题为综合分析类试题，主要想通过考生对信心与做事情的看法来考查考生的人生观、价值观等等。作答本题首先要求考生本身就是一个积极上进的人，那样才能作出具有真情实感的答案。
【解题思路】首先，就话论话，表明观点；其次，引用例子分析论证信心的重要性；再次，联系中国实际深化观点；最后，联系自身。
【参考答案】
这句话的意思是：很多时候我们面对的事情其实并不难，难的是如何相信自己有成功的绝对实力。
有信心就有勇气，有信心就有力量，有信心就有办法。改革开放30年，我国自主创新和开拓市场的能力不断增强，我们拥有了雄厚的物质基础、良好的体制环境、稳定的金融系统、充沛的货币流通性。正是这样强大的基础，才赋予全国人民无比的信心。同样，我们之所以能够战胜“非典”，取得抗击雪灾和地震的最后胜利，无不归结于党的正确领导，有全国人民的万众一心、共克困难的无穷信心。
面对全球金融危机的肆虐，温总理在不同场合提到“信心比黄金和货币更重要”，有强烈的信心战胜这次金融危机。因为中国有基本稳定和健康的金融系统，有着较大的国内需求，同时出台了许多积极的政策，因此我们有强大的自信渡过这次难关。在全国上下一心和共克时艰的强烈信心的指引下，我们党和政府又一次为世界经济复苏做出了贡献，这不能不说是一个奇迹。
在今后的工作中，当遇到困难的时候，我一定要树立必胜的信心，知难而进、迎难而上、勇于拼搏，经过不断的历练，为社会做出自己应有的贡献。
3．古有孟母择邻而居，今有孟母为子择校而居。谈你的看法。
【试题分析】本题属于综合分析类试题，考查考生对社会热点的敏感程度和综合分析能力，考生作答本题要注意运用辩证的观点．切忌用一点论来谈问题。
【解题思路】首先，就古今孟母迁居动机表明态度；其次，从正反两方面进行辩证分析；再次，概括介绍危害及解决对策；最后，简单进行总结即可。
【参考答案】
古时孟母是因为当时周围邻居不良的生活习惯而选择迁居，如今孟母是为了选择更好的教育环境而选择居所，其出发点都是好的，她认识到了环境对人的影响力，是为了自己孩子更好的学习和成长。但我们要辩证地看待这一社会现象。
一方面，环境对人的影响是巨大的。子日：“里仁为美，择不处仁，焉得知?”意思就是：邻里仁厚的风俗，是最好的成长环境。不住在仁厚的环境里，怎算得聪明呢?孩子的一言一行，都是在后天环境的影响下形成的，为孩子提供一个拥有良好道德的学习和生活环境是家长所需要的。因此，“孟母”的这种出发点是值得肯定的。
另一方面，古时孟母三迁是因为周围环境实在不适合儿童的成长，已经影响到了孟轲的学习才搬家的，而如今，大部分的孟母却是对名校慕名而去，只是一味地跟随大流，而没有从孩子的实际情况出发。环境固然会对人的成长产生影响，但我们如果一味强调它的重要性，那么就变得舍本逐末了。孩子的成长，关键还是取决于家庭教育以及他自身的努力。
但同时，择校而居不可避免的带来了教育的不公平。由于教育发展不均衡、优质教育资源稀缺和“望子成龙”家庭教育观念的影响，择校在我国部分地区蔓延成风，成为许多少年儿童及其家庭的重负，也带来了一系列教育和社会问题，并衍生了高额的择校费。从广东一所小学收取上亿元择校费，到银川一位13岁女孩为高额择校费选择自杀，这充分暴露了择校的负面影响。择校现象的出现，不可避免地扩大了阶层差距，加重了家长负担，破坏了社会和谐。
所以，政府及相关部门要针对公民的盲目跟风思想加强教育和引导，积极采取合理有效的措施推进教育资源的合理、平衡分配。从而减少家庭负担，促进社会和谐、健康发展。
4．“沟通对人不对事。合作对事不对人”，谈谈你的看法。
【试题分析】本题属于综合分析类试题，考查考生对观点类试题的分析能力和剖析能力。在工作中，有效的沟通是处理好人际关系的前提，这是形成和谐工作氛围的基础条件，而合作则是做好工作的前提，是完成工作的基础条件。这两个互为基础，互为前提。在面试时，这一点是考生解答该题的突破口。
【解题思路】首先，概括这两句话的实质；其次，分别对这两句话进行正反两方面的分析，指出“沟通”的目的是为了满足不同的个性需求：而“合作”的目的则是为了更好的推进工作进行。最后，总结提出自己的观点．联系自身今后的工作进行总结。
【参考答案】
这两句话分别描述了做人做事的原则和方法，“沟通对人不对事”，指的是人在交往的时候，不能因为某一件事而责怪他人，要全面地去看待别人，学会宽以待人。对其他的人也是如此，先认识人，再谈做事。感情关系上也是如此，人是生活的直接与最终对象，接触的是人，服务的也是人，事情没人做不成，不认真做不成，不用心也做不成。对人不对事体现的是以人为本，强调的是一种关心、帮助和提高。要注意的是，“对人不对事”不是“秋后算账”，而是现代人际交往的重要方式，要在充分肯定人的重要地位的基础上，满足不同的个性需求。
“合作对事不对人”，指的是在工作和处理事情时，要明确规则和制度，严格按规章制度执行，不搞特权。它不仅是沟通的基本原则，也是管理学中的管理原则。当出现一件事时，我们只针对这件事分析原因，找出解决办法，而不去评价事情执行者的个体。这有利于营造和谐的工作氛围，也有助于推进合作的顺利进行。但是，这种领导艺术和批评方法也存在不少“怕得罪人”的嫌疑。所以我们要在做事过程中与人为善。认真分析，摆事实讲道理，以理服人，使对方口服心服。
在现实生活中，“沟通对人不对事”和“合作对事不对人”都不是绝对化的标准，它们反映了人们对做人和做事的理想化期望，因为做人和做事往往是联系在一起的，一定要具体问题具体分析，努力做到“刚性制度，人性关怀”。
在今后的工作中，我也要在做人和做事两方面加强自身素质的修养，在坚持原则性的同时发挥灵活性和主观能动性，为营造人际关系融洽、集体团结上进的工作环境贡献自己的一份力量。
