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序号 | 岗位名称 | 岗位类别 | 教师类别 | 需求人数 | 基本条件 | 其他资格条件 | ||
专业要求 | 政治面貌 | 学历(学位)/职称(或技术资格)符合所列条件之一 | ||||||
1 | 投资与理财专业教师 | 教学 | 高层次人才 | 1 | 金融、保险、证券等相关专业 | 无 | 1.正高职称;2.博士研究生;3.本科(学士)且具有副高以上职称。 | 本科且具有副高以上职称者需有10年以上行业企业相关工作经历。 |
2 | 供用电技术专业教师 | 教学 | 高层次人才 | 1 | 发配电、电气工程及自动化、高电压工程及其它相关专业 | 无 | 1.正高职称;2.博士研究生;3.本科(学士)且具有副高以上职称。 | 本科且具有副高以上职称者具有本专业工作5年以上。 |
3 | 电子信息类专业教师 | 教学 | 高层次人才 | 2 | 电气信息及电子工程类 | 无 | 1.正高职称;2.博士研究生;3.本科(学士)且具有副高以上职称。 | 本科且具有副高以上职称者需有10年以上行业企业相关工作经历。 |
4 | 畜牧兽医专业教师 | 教学 | 高层次人才 | 1 | 畜牧、动物科学或动物繁殖育种专业 | 中共党员 | 1.本科(学士)且副高以上;2.博士研究生 | 动物繁殖育种或营养研究方向,本科学历且副高职称者应具有10年以上本专业工作经历。 |
5 | 数字传媒艺术专业教师 | 教学 | 高层次人才 | 1 | 广播电视新闻学、摄影、 影视摄影与制作、艺术设计等 | 无 | 本科(学士)+具有高级职称 | 研究方向为新媒体运用,本科且具有高级职称者应具有10年以上本专业工作经历。 |
6 | 艺术设计及传媒类专业教师 | 教学 | 高层次人才 | 1 | 艺术设计、广告设计、广播电视新闻、摄影摄像、动漫设计与制作 | 无 | 1.正高职称;2.博士研究生;3.本科(学士)且具有副高以上职称。 | 本科且具有副高以上职称者需有10年以上行业企业相关工作经历 |
7 | 建筑类专业教师 | 教学 | 高层次人才 | 1 | 土建类、建筑类 | 无 | 1.正高职称;2.博士研究生;3.本科(学士)且具有副高以上职称。 | 本科且具有副高以上职称者需有10年以上行业企业相关工作经历 |
8 | 管理类专业教师 | 教学 | 高层次人才 | 1 | 物流管理、国际商务、电子商务、市场营销 | 无 | 1.正高职称;2.博士研究生;3.本科(学士)且具有副高以上职称。 | 本科且具有副高以上职称者需有10年以上行业企业相关工作经历 |
9 | 汽车类专业教师 | 教学 | 高层次人才 | 1 | 车辆工程、汽车服务工程 | 无 | 1.正高职称;2.博士研究生;3.本科(学士)且具有副高以上职称。 | 本科且具有副高以上职称者需有10年以上行业企业相关工作经历。 |
10 | 机械类专业教师 | 教学 | 高层次人才 | 1 | 机械类 | 无 | 1.正高职称;2.博士研究生;3.本科(学士)且具有副高以上职称。 | 本科且具有副高以上职称者需有10年以上行业企业相关工作经历。 |
11 | 工程造价专业教师 | 教学 | 教师 | 3 | 建筑工程管理、工程造价等 | 无 | 本科(学士)以上 | 本科学历须具有企业工作经历1年以上 |
12 | 建筑工程技术专业教师 | 教学 | 教师 | 3 | 建筑工程技术专业教师 | 无 | 本科(学士)以上 | 本科学历须具有企业工作经历1年以上 |
13 | 实验员 | 教辅 | 实验员 | 1 | 计算机、电子信息类专业 | 无 | 1.本科+工程硕士2.硕士研究生 | 本科学历须具有企业工作经历2年以上。 |
14 | 机械制造与自动化 | 教学 | 教师 | 3 | 机械类 | 无 | 1.本科+中级以上职称;2.研究生(硕士) | 本科学历须具有本专业工作2年以上。 |
15 | 数控技术 | 教学 | 教师 | 1 | 机械类/自动化类 | 无 | 1.本科+中级以上职称;2.研究生(硕士) | 本科学历须具有本专业工作2年以上 |
16 | 汽车检测与维修技术 | 教学 | 教师 | 2 | 汽车类专业 | 无 | 1.本科+中级以上职称;2.研究生(硕士) | 本科学历要求企业工作2年以上。 |
17 | 汽车技术服务与营销 | 教学 | 教师 | 2 | 汽车类专业、工商管理类专业、 | 无 | 1.本科+中级以上职称;2.研究生(硕士) | 本科学历须具有企业工作2年以上 |
18 | 汽车类 | 教辅 | 实验员 | 2 | 汽车类专业 | 无 | 1.硕士研究生;2.本科(学士) | 熟悉汽车修理及汽车维修有关设备的维护,本科(学士)须具有2年以上企业工作经验 |
19 | 机电类 | 教辅 | 实验员 | 1 | 机械类/自动化类 | 无 | 1.硕士研究生或2.本科(学士) | 熟练操作各类机床,熟悉机械设备维护,本科(学士)须具有2年以上企业工作经验 |
20 | 汽车整形技术 | 教学 | 教师 | 1 | 汽车类专业 | 无 | 1.本科+中级以上职称;2.研究生(硕士) | 本科且具有中级职称者须具有企业工作2年以上 |
21 | 市场营销专业教师 | 教学 | 教师 | 3 | 市场营销、企业管理等相关专业 | 无 | 1.本科(学士)且具有副高以上职称; 2.研究生(硕士)+中级以上职称 | 本科(学士)须具有3年企业营销工作经验 |
22 | 电子商务专业教师 | 教学 | 教师 | 2 | 电子商务、市场营销等相关专业 | 无 | 1.本科(学士)+中级职称以上;2.具有硕士学位 | 本科(学士)须具有3年以上电子商务运营工作经验 |
23 | 移动商务专业教师 | 教学 | 教师 | 1 | 电子商务、市场营销等相关专业 | 无 | 1.本科(学士)+中级职称以上;2.具有硕士学位 | 本科(学士)须具有3年以上电子商务运营工作经验 |
24 | 投资与理财专业教师 | 教学 | 教师 | 1 | 金融、保险、证券等相关专业 | 无 | 1.本科(学士);2.本科(学士)且具有副高以上职称; 3.研究生(硕士)且具有中级以上职称。 | 本科(学士)应具有3年本专业工作经历。 |
25 | 会计审计专业教师 | 教学 | 教师 | 5 | 会计专业教师 | 无 | 1.本科且具有会计师职称;2.硕士研究生。 | 持有会计从业资格证书。 |
26 | 酒店管理 | 教学 | 教师 | 1 | 酒店管理 | 无 | 1.本科且具有中级职称;2.硕士研究生 | 本科且具有中级以上职称者须有2年以上酒店管理经验。 |
27 | 物流专业教师 | 教学 | 教师 | 1 | 专业不限 | 无 | 本科+中级职称 | 有2年以上本专业工作经历,具有电子商务工作经验者优先。 |
28 | 机电一体化技术专业教师 | 教学 | 教师 | 3 | 1.机械设计制造及其自动化;2.机械电子工程;3.电气工程及其自动化;4.电气或自动化类相关专业。 | 无 | 1.本科+工程师;2.硕士研究生 | |
29 | 茶叶专业教师 | 教学 | 教师 | 1 | 茶学专业 | 中共党员 | 本科以上+副高以上职称 | 10年以上行业企业工作经历,熟悉茶叶栽培、茶叶生产加工。 |
30 | 园林工程技术教师 | 教学 | 教师 | 1 | 土木工程 | 本科以上 | 1年以上行业企业工作经历,持有专业相关的国家职业资格证书 | |
31 | 园林工程技术教师 | 教学 | 教师 | 1 | 风景园林 | 硕士以上 | 须具有行业工作经历1年以上 | |
32 | 园林工程技术教师 | 教学 | 教师 | 1 | 工程造价 | 本科以上 | 须具有行业工作经历1年以上 | |
33 | 烹饪专业教师 | 教学 | 教师 | 1 | 中式烹饪专业 | 无 | 专科+中式烹调技师 | 须具有本专业工作2年以上经历。 |
34 | 西式面点专业教师 | 教学 | 教师 | 1 | 西式面点专业 | 无 | 专科+西式面点技师 | 须具有本专业工作2年以上经历。 |
35 | 实验员 | 教辅 | 实验员 | 1 | 食品类专业 | 无 | 硕士研究生 | 有企业工作经历优先。 |
36 | 审计专业技术人员 | 管理 | 管理 | 2 | 会计学、财务管理学、建筑工程 | 中共党员 | 1.本科(学士);2.中级职称 | |
37 | 图书馆管理员 | 教辅 | 教辅 | 3 | 图书馆学、情报学专业、计算机维护专业 | 无 | 图情专业本科+副研究馆员。计算机维护专业研究生(硕士)毕业 | |
38 | 辅导员 | 教学 | 辅导员 | 2 | 专业不限 | 中共党员 | 硕士研究生 | 与我院专业设置相同或相近专业者优先 |
39 | 基础课数学教师 | 教学 | 教师 | 1 | 应用数学 | 无 | 研究生(硕士) | 有企业工作经历优先 |
40 | 基建项目设计预算员 | 管理 | 管理 | 1 | 建筑工程、工程造价相关专业 | 无 | 1.专科以上;2.工程师以上职称 | 企业工作年限要求5年以上。 |
41 | 基建项目管理员 | 管理 | 管理 | 1 | 建筑工程、工程造价相关专业 | 无 | 1.专科以上;2.工程师以上职称 | 企业工作年限要求5年以上。 |
42 | 医生 | 教辅 | 教辅 | 1 | 临床医学 | 无 | 本科(学士)以上 | 行业工作年限要求1年以上 |
43 | 药剂师 | 教辅 | 教辅 | 1 | 药剂学 | 无 | 1.本科(学士)以2.专科以上且具有药剂师职业资格 | 企业行业工作年限要求1年以上。 |
合计 | 62 |
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