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一、专业人才培养目标
本专业主要面向各类医疗、康复及医养结合等机构的康复护理、临床护理、社区护理等岗位，结合国际康复护理先进的理念，培养学生具备良好的职业素养，掌握医学基础理论及康复护理领域必备的知识和技能，能够适应健康服务产业发展需要，并在康复领域可持续发展的高素质技术技能型人才。
二、人才培养规格
（一）德育要求
具有较高的政治素养和良好的道德品质；为人民服务，提高群众的健康水平，促进患者康复的意识；务实、严谨的科学态度；良好的责任意识和孝道品行；较强的人文关怀和奉献精神；良好的心理素质和身体素质；较强的法纪意识，能遵守有关医疗工作及康复治疗有关制度和法规；较强的人际沟通能力，对集体和同事有敬业乐群精神；较强的变通和领悟能力，灵活应对工作中遇到的困难和问题。
（二）文化知识要求
掌握专业必备的人文社会学科知识、相关法律知识、医学基础知识和卫生保健知识；成人护理、妇产科护理、儿科护理等基本理论和知识；常见病，多发病、急危重症、康复护理和健康促进的相关知识；整理护理、护理伦理、心理护理、循证护理的基本理论和基本知识；一定的公共英语、专业英语和计算机网络应用知识。另外，应具有科学的思维方法和学习方法，及终身学习的自觉意识。
（三）职业能力培养目标
具有以康复对象为中心，初步运用护理程序实施整体护理计划的能力；规范实施基础护理技术和康复护理技术的操作能力；识别和应对各种突发事件，以及对急重症患者的实施应急处理和配合抢救的能力；正确进行健康评估的能力；制定有效的护理计划，并能根据患者不同疾病落实措施和评价的能力；运用专业的康复护理知识和技能，向患者、家庭和社会提供康复护理和保健服务，并进行健康教育的能力；正确指导患者掌握并使用支撑性技术和材料，提高康复对象生活质量的能力；及观察患者常见病和多发病的康复效果的能力。
（四）职业资格证书
| 名 称 | 等级 | 颁证单位 |
| 护理执业资格证书 | 初级（士） | 国家卫生和计划生育委员会 |
| 健康管理师职业资格证书 | 三级 | 国家人社部 |
| 营养师职业资格证书 | 三级 | 国家劳动部 |
| 心理咨询师职业资格证书 | 三级 | 国家劳动部 |
三、职业领域（就业方向）
各类医疗、康复及医养结合等机构的康复护理、临床护理、社区护理等岗位。
四、主干课程
护理专业的主干课程有：人体形态与机能、成人护理、健康评估、康复评定、康复治疗技术、护理综合实训、护士礼仪与人际沟通、妇产科护理、儿科护理、护用药理、社区护理、急危重症护理、中医康复治疗技术等。
五、办学条件
（一）师资条件
1、校内专职教师：目前，该专业专职教师6名，其中副高以上职称2名，硕士研究生2名，5名教师是来自于医院临床经验丰富的护理人员。
2、校外兼职教师：该专业校外兼职教师资源库是由美国康复护理学会、美国瓦尔帕莱索大学、复旦大学医学院、复旦大学护理学院、上海交通大学医学院、解放军第二医科大学、浙江大学医学院教授、专家，以及在杭知名医院的副高以上护师构成。
美国康复护理学会主席克里斯•穆克来校开展国际康复护理培训
与美国瓦尔帕莱索大学洽谈中外合作办学
（二）教学场所及实训设备
1、校内实训基地
目前，学校与企业共投入200万元，建成康复护理综合实训室。未来几年将进一步加大投入，拟建设基础医学模拟实训室、护理基础实训室、健康评估实训室、成人护理实训室、儿科实训室、妇科实训室、急救护理实训室和模拟病房等。
2、校外实训基地
除了彩虹鱼健康产业发展（杭州）有限公司这一校企共建实训基地外，还与邵逸夫医院康复科和康复分部、浙江省人民医院康复科和分院、浙二医院康复科、浙江省中医院下沙院区、American Medical Center、Sino-United Rehabilitation Center、United Family Rehabilitation Hospital等国内外综合医院康复科或康复医院，及杭州市区的养老院和社区建立了长期、良好的合作关系；与杭师大钱江学院共享其内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理等专科护理实训室。
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