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| 部门 | 拟安排科室 | 岗位 | 专业要求 | 学历要求 | 对拟招聘人员的其他要求 | 需求数 | 备注 |
| 基础医学院 | 人体解剖学教研室 | 教师 | 基础医学类 | 硕士及以上 | 同等条件下，有临床工作经历者或博士优先 | 2 | 全日制2015届本科毕业生要求25周岁以下(即1990年1月1日以后出生 )，硕士要求35周岁以下(即1980年1月1日以后出生 )。 |
| 组织学与胚胎学教研室 | 教师 | 基础医学类 | 硕士及以上 | 同等条件下，有临床工作经历者或博士优先 | 1 | ||
| 生物化学教研室 | 教师 | 生物化学与分子生物学、有机化学 | 博士 | 同等条件下，有医学教育背景者优先 | 1 | ||
| 生理教研室 | 教师 | 基础医学类 | 硕士及以上 | 同等条件下，有临床工作经历者或博士优先 | 1 | ||
| 病理学与生理学教研室 | 教师 | 基础医学类 | 硕士及以上 | 同等条件下，有临床工作经历者或博士优先 | 1 | ||
| 民族医学教研室 | 教师兼门诊医师 | 针灸推拿学 | 硕士及以上 | 有执业医师资格证，同等条件下，博士优先 | 1 | ||
| 民族医学教研室 | 教师兼门诊医师 | 中医内科学 | 硕士及以上 | 有执业医师资格证，同等条件下，博士优先 | 1 | ||
| 临床医学院 | 急诊科 | 教师兼医师 | 临床医学类 | 硕士及以上 | 同等条件下，急诊医学专业优先 | 1 | |
| 康复医学 | 教师兼医师 | 康复医学与理疗学 | 硕士及以上 | 同等条件下，博士或中级及以上职称者优先 | 1 | ||
| 儿科 | 教师兼医师 | 临床医学类 | 硕士及以上 | 同等条件下，儿科学专业优先 | 1 | ||
| 麻醉科 | 教师兼医师 | 临床医学类 | 硕士及以上 | 同等条件下，麻醉学专业优先 | 1 | ||
| 病理学教研室 | 教师兼医师 | 病理学与病理生理学 | 博士 | 同等条件下，有病理诊断工作经验者优先 | 1 | ||
| 医学影像学院 | 放射学教研室 | 教师兼医师 | 影像医学与核医学 | 硕士及以上 | 同等条件下，博士优先 | 2 | |
| 医学影像技术学教研室 | 教师兼技师 | 医学影像技术 | 本科及以上 | 同等条件下，硕士优先。本科生必须为全日制2015届毕业生 | 1 | ||
| 护理学院 | 各教研室 | 教师1 | 护理学 | 硕士及以上 | 3 | ||
| 各教研室 | 教师2 | 护理学 | 本科及以上 | 同等条件下，硕士优先。本科生必须为全日制2015届毕业生，且有海外护理学学习经历。 | 1 | ||
| 医学检验学院 | 卫生检验与检疫教研室 | 教师 | 卫生检验、化学、药物分析学、食品科学、公共卫生与预防医学、基础医学、临床检验诊断学 | 硕士及以上 | 同等条件下，本科专业为卫生检验与检疫学者优先 | 2 | |
| 药学院 | 药剂学教研室 | 教师 | 药剂学 | 硕士及以上 | 以药物制剂为主攻方向 | 1 | |
| 中药学教研室 | 教师 | 生物医学工程 | 博士 | 1 | |||
| 公共卫生与管理学院 | 卫生学教研室、社会医学与健康教育学教研室 | 教师 | 公共卫生与预防医学类、临床医学类、基础医学类 | 硕士及以上 | 临床医学和基础医学专业者本科必须为预防医学专业 | 2 | |
| 流行病学教研室、卫生统计学教研室 | 教师 | 公共卫生与预防医学类、临床医学类、基础医学类 | 硕士及以上 | 临床医学和基础医学专业者本科必须为预防医学专业。同等条件下，流行病与卫生统计学专业优先 | 1 | ||
| 国际教育学院 | 教学学籍管理科 | 教师 | 亚非语言文学（泰语方向） | 硕士及以上 | 同等条件下，有国外生活或学习经历者优先 | 1 | |
| 对外汉语教研室 | 教师 | 语言学及应用语言学(对外汉语方向、汉语国际教育方向) | 硕士及以上 | 英语CET6以上，普通话2甲以上。同等条件下，有国外教学工作经验者、擅长中国传统技艺者（如擅长书法、舞蹈、民族乐器等）优先 | 2 | ||
| 外语系 | 大学英语教研室 | 教师 | 教育学（英语课程与教学论方向）、英语语言文学、外国语言学及应用语言学 | 硕士 | 同等条件下，副教授以上职称者优先 | 1 | |
| 英语专业教研室 | 教师 | 英语语言文学、外国语言学及应用语言学 | 硕士 | 同等条件下，翻译方向、副教授以上职称者优先 | 1 | ||
| 口腔医学系 | 教研室 | 教师 | 口腔医学、口腔临床医学 | 本科及以上 | 同等条件下，硕士优先。本科生必须为全日制2015届毕业生 | 1 | |
| 社会科学部 | 心理学教研室、医学伦理学教研室 | 教师 | 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学、伦理学 | 博士 | 硕士教育阶段必须为心理学类或伦理学专业 | 1 | |
| 计算机科学与信息技术中心 | 网络科、综合科 | 科研教辅 | 网络工程、信息安全、通信工程、信息工程、电子科学与技术 | 本科及以上 | 本科生必须为全日制2015届毕业生 | 1 | |
| 科学实验中心 | 分子生物学技术平台 | 科研教辅 | 生物医学工程、基础医学、微生物学、神经生物学、遗传学、发育生物学、细胞生物学、生物化学与分子生物学 | 硕士及以上 | 本科和硕士均为相关专业 | 2 | |
| 医学检验学院 | 卫生检验与检疫教研室 | 科研教辅 | 卫生检验与检疫、医学检验、医学检验技术、化学、基础医学 | 本科及以上 | 本科生必须为全日制2015届毕业生 | 1 | |
| 基础医学院 | 人体解剖学实验教学中心 | 科研教辅 | 基础医学类、公共卫生与预防医学类 | 硕士 | 1 | ||
| 图书馆 | 参考咨询部 | 科研教辅 | 医学、图书馆学、计算机科学与技术 | 硕士 | 同等条件下，有医学专业背景者优先 | 1 | |
| 药学院 | 药学实验教学中心 | 科研教辅 | 医学检验 | 本科及以上 | 45周岁以下（即1970年1月1日以后出生），本科生必须有学士学位，同等条件下，硕士或实验师职称者优先 | 1 | |
| 临床医学院 | 教学部 | 行政管理 | 临床医学类 | 硕士 | 1 | ||
| 成人教育学院 | 行政管理 | 临床医学类、基础医学类、社会医学与卫生事业管理、行政管理、教育经济与管理、中西医结合基础 | 硕士 | 1 | |||
| 高等教育研究所/教学质量监控评估中心/教师发展中心 | 高等教育研究所/教学质量监控评估中心/教师发展中心 | 行政管理 | 基础医学类、临床医学类、公共卫生与预防医学类、中医学类、中西医结合类、药学类、中药学类、社会医学与卫生事业管理 | 硕士 | 1 | ||
| 教务处 | 实践教学管理科 | 行政管理 | 公共管理、临床医学 | 本科及以上 | 35周岁以下（即1980年1月1日以后出生），本科生必须为全日制毕业生且有学士学位，同等条件下，具有中级职称者优先 | 1 | |
| 教学建设科 | 行政管理 | 公共管理、医学检验、临床医学 | 本科及以上 | 35周岁以下（即1980年1月1日以后出生），本科生必须为全日制毕业生且有学士学位，同等条件下，具有中级职称者优先 | 1 | ||
| 财务处 | 会计综合科 | 行政管理 | 会计学、财务管理 | 硕士 | 1 | ||
| 合计 | 47 |
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