10．1 学习目标
1．识记课外活动的含义；
2．理解并掌握课外活动的特点和作用；
3．掌握课外活动的内容；
4．掌握课外活动的形式和基本要求；
5．学会运用课外活动理论制订课外活动计划。
10．2 核心内容纲要
一、课外活动概述
1．课外活动的含义与特点
(1)课外活动的含义
课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。
(2)课外活动的特点
①学生参加课外活动的自愿选择性；
②课外活动内容和形式的灵活多样性；
③学生在课外活动组织上的自主性。
2．课外活动的任务与作用
(1)课外活动的任务
课外活动是实现教育目的的途径。它的任务在于根据学生的特点组织和指导学生的课余生活，积极促进学生全面发展，培养学生的独创性。
(2)课外活动的作用
①充实学生的生活，扩大学生活动领域，密切学生与社会的联系；
②激发学生的兴趣爱好，发展学生的特长；
③培养学生的自主能力、探索意识和创造才能。
二、课外活动的内容和形式
1．课外活动的内容
(1)科技活动
(2)学科活动
(3)文学艺术活动
(4)体育活动
(5)社会活动
(6)传统的节假日活动
2．课外活动的形式
(1)群众性活动
群众性活动是组织多数或全体学生参加的一种带有普及性质的活动。它主要包括：
①报告和讲座；
②各种集会；
③各种比赛；
④参观、访问、调查、旅行；
⑤社会公益活动。
(2)小组活动
小组活动是学校课外活动的基本组织形式。
①学科小组；
②技术小组；
③艺术小组；
④体育小组。
(3)个人活动
个人活动是学生在课外进行单独活动的形式。
三、课外活动的指导
1．开展好课外活动的基本要求
(1)要有明确的目的性和计划性
(2)活动要丰富多彩，富有吸引力
(3)充分发挥学生的积极主动性和创造精神
2．课外活动的组织对教师的要求
(1)教师至少要在某一方面具有特长和兴趣爱好，有能使学生叹服的“绝招"
(2)教师要对自己指导的活动领域有足够的、超出学生的了解
(3)教师要调整与学生的关系
(4)课外活动要求教师有比课堂教学更强的组织能力
(5)教师还需注意收集有关资料和认真记录、总结自己所指导的课外活动，不断提高活动质量
3．小学课外活动计划的制订与实施
(1)小学课外活动计划的制订
(2)小学课外活动计划的实施
①做好计划实施的发动工作；
②加强计划实施中的检查与指导；
③搞好计划实施的总结工作。
