一、考生需知：综合应用能力A类
综合应用能力A类是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。其中，管理岗位主要是担负领导职责或管理任务的工作岗位，这一岗位的设置要适应增强单位运转效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。根据对历年考情的考量，这一管理岗位紧紧围绕观点归纳、资料分类、草拟信函、会务安排、应急处理、联络通知六种题型进行测查。主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。
二、材料阅读技巧
(一)材料来源与考情
考生需了解、理解好材料来源与考察范围，让复习有针对性。综合A类写作中材料来源主要是涉及政府比较重大的政策方针，以及社会上发生的具有代表性的普遍现象。就需要考生在复习备考时有一定的政策积累和理论积淀。对于政策方针，其实积累并不困难，平时多关注《人民日报》等报纸和杂志，多浏览新华网和人民网等政府新闻网站，对于国家党政发生的重要事情要及时了解。而对于社会上发生的具有普遍性的事件，除了平时要多留意身边发生的事情，更要注意对这些事情的思考，从岗位的角度学习如何用恰当的语言分析热点。
材料字数通常5000-6000字，3则为主，主要涉及数据、案例、观点型材料，材料内容涉及政治经济文化社会方面，且材料逻辑相对常规，有时也是多种逻辑混合出现。
(二)材料阅读中需掌握的技巧
1、抓关键词
考生在阅读材料时需要重点注意表示并列、转折、递进关系的关联词。当材料中出现“同时、此外、还、另外、除此之外、且、并且; 不但、不仅、不光、甚至、更、尤其、乃至、不光…也、何况、况且;然而、而、但是、却、可是、虽然…但是、尽管…还是、尽管…但是”等词时，要注意兼顾并列词前后连接的要点，转折、递进词后面为重点，也是答案要点。另外，还要注意表示问题、原因、对策等词汇。当材料中出现“没有、 缺少、未、不足、困难、落后、薄弱、质疑、症结、矛盾、令人堪忧、漏洞、瓶颈”“由于、因为、根源在于、由…造成、由…导致、与…有关、起因、主要归因”“应该、必须、需要、要、应、需、方法、思路、途径、方案、良方等”词时，注意词后内容，基本都是答案，一般为观点归纳、资料分类以及应急处理题型中涉及较多。
2、核心句
考生在进行材料阅读时，可重点关注每段材料的首句、尾句、中心句。它们一般都起到了概括全段材料核心内容的作用，可适当的做出标记，方便答案整理和梳理。
3、段落阅读
考生在通读材料时，要适当进行段落间逻辑关系梳理，一般会涉及并列、递进、总分、因果等关系。在梳理过程中针对不同类型运用不同方法归纳总结，可提高梳理效率。针对案例性材料可用快读法，把握好主体、处境、做法、结果、启发五个要素，五要素不一定齐全。针对数据型，采用跳读法，注意数据中间文字集中句，或进行数据对比即可。观点型材料需要考生精读，观点归纳这一题型是每年必考考点，所以要求考生认真细读，有时还需分析总结该观点背后蕴含的内容。
考生都应该清楚，事业单位A类写作阅卷最重要一点就是按点拿分，那么阅读材料这一过程就显得尤为重要，希望考生灵活运用技巧，多练习，养成良好习惯，提高分数!
