问：研制《福建省普通高中学业水平考试实施办法》，按照什么指导思想进行?有哪些具体过程?
答：完善普通高中学业水平考试制度是落实国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，改革高考改革的考试招生制度，实行“两依据一参考”(以统一高考和高中学业水平考试成绩为依据、参考综合素质评价)的重要内容和基本配套政策。我厅领导高度重视学业水平考试制度改革，专门成立课题组，对我省高中学业水平考试相关改革措施进行细化设计。经过一年多的调研、设计、论证，已完成改革实施办法研制工作。
研制我省《实施办法》，我们始终坚持以下指导思想：
一是坚持素质教育导向，高中学业水平考试实行全面考核，引导学生认真修习国家规定课程，促进全面发展;
二是坚持自主选择，为每个学生提供选择机会，引导学生基于学科兴趣与个性特长，学会规划生涯，合理选择相关学科参加高考，做到扬长避短;
三是坚持深化高中课程改革，引导高中学校发挥办学优势，培育发展办学特色，做到学校办学有特色，区域高中多样化，促进高中教育更加适应学情、校情，更能保障学生潜能发展;
四是坚持统筹兼顾，高中学业水平考试与高校考试招生、综合素质评价等改革统一于学生发展、整体设计，积极稳妥推进，促进高中改进教学和高校科学选拔学生。
高中学业水平考试涉及千家万户，事关素质教育成效，事关民生，在研制过程中，我们十分重视听取各方意见，先后召开教育行政、考试、教研部门、高校招生负责人、高中校长代表、高中教师、人大代表、政协委员及其学生家长代表座谈会30余场，800多人次参与，广泛听取和吸纳各方面意见建议，数易其稿。经报送教育部专家审核、修改备案，形成目前的《实施办法》。