随着经济改革的浪潮，大量的农村劳动力涌入城市务工，促进了城市的发展，保证了城市现代化进程和经济增长。但是由于许多父母都到城市打工，农民工子弟的受教育难的问题凸显了出来。
目前存在的主要问题为教育资源规划不合理，具体体现在：乡村教育财政投入不足，使得农村教师待遇不高，难以招到老师，在职教师生活条件差，积极性不高;校舍规划不当，盲目建校和撤校。除这一主要问题外，还存在户籍制度的不统一，导致入学门槛高、升学难的问题;监管不力，导致乱收费问题。接受公平的教育，是每个公民应得的义务和权利，不同身份不同出处的学生都应接受平等的教育。为保证进城务工者子女具有一个公平的教育环境，依据问题可以从从以下几个方面采取行动：
加大乡村财政教育投入，提高农村老师的福利待遇。加大义务教育经费，完善针对农村老师的福利保障体系，在政策上给予农村老师一定的倾斜，保证其具有能力解决个人问题，完善教师相关的基础设施，保障其个人生活条件，提高教师积极性，吸引老师投入到乡村教育事业。
合理规划校舍，避免教育资源浪费。建设农村寄宿制学校，完善寄宿制学校管理，减少并校带来的影响;鼓励本地就读，充分发挥公办寄宿学校的接收主渠道作用，合理布局校舍，兼顾希望小学，保证校舍资源分配科学合理，保障留守儿童接受优质教育。
规范教育政策，逐步分离学籍和户籍。加快建立学籍信息化管理体系和动态迁移机制，避免进城务工者子女入学时需要过多的证明文件，例如暂住证、实际住所居住证明等;确保其在升学考试时能够公平合理的接受考试。
加强监管，统一制度，杜绝乱收费。修订收费制度，确保进城务工就业农民子女与当地学生实行统一收费标准，依法保障进城务工就业农民子女接受义务教育的权利。加大监管力度，开展专项整治行动，依法规范乱收费乱象。
党和国家在保障进城务工人员随迁子女的平等教育权利问题上已经采取了许多切实可行的措施，也做了大量的实际工作，但不容置疑的是仍然存在着许多实际问题。通过统筹规划教育资源等措施，保证进城务工人员在为城市建设奉献的同时，能够没有后顾之忧，保障进城务工子女能够享受到和城市里的孩子相同的教育，推进我国教育事业的繁荣发展。
