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昆明理工大学津桥学院2010年专业介绍

来源:昆明理工大学津桥学院   阅读:6184 次  日期:2010-05-13 14:08:04

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[计算机科学及电子信息工程系]

1、计算机科学与技术

(设置软件设计、网络集成与管理、数字动漫三个方向)

⑴软件设计:本方向按照国家计算机技术与软件专业技术资格认证的要求,与软件技术的最新发展同步,培养具有扎实的软件理论和软件工程技术基础,系统地掌握软件工程的基本理论和专业知识,接受软件开发训练,能在软件工程及相关领域从事软件设计和产品开发的高级应用型技术人才。

⑵网络集成管理:本方向培养具有良好的科学技术与工程素养,系统地掌握网络设计与集成的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,接受网络设计与集成工程训练,能在网络设计与集成相关领域从事网络系统规划、设计、实施、开发、管理、服务的高级应用型技术人才。

⑶数字动漫:本方向培养具有较高的综合艺术素养,掌握网络多媒体技术和编程技术,从事网站整体形象设计与策划,网络动画,网络广告,交互艺术设计,网络音视频艺术设计与制作等方面工作的复合型高级应用型技术人才。

2、电子信息科学与技术

本专业旨在培养学生具备扎实的电子技术、计算机技术及通信技术的基本理论与技能, 系统掌握嵌入式系统技术、数字信号处理技术与电子技术的最新发展及工程应用。具备在上述专业领域实际动手分析、设计和解决问题的工程能力。毕业生可以成为从事电子技术工程、嵌入式系统、通信、电子设备与仪器等领域的高级应用型技术人才。

[外语系]

1、 英语

本专业旨在培养既有扎实的英语语言应用能力和英、美等英语国家语言、文学、文化常识,又有一定的国际经贸、工商管理、计算机等方面知识,能从事中英文翻译、英语教学、外事文化交流、国际经贸等工作的英语专业人才。

2、 对外汉语

本专业旨在培养以中英文为基础,有较全面的中外语言文化和文学知识,有潜能的高层次对外汉语教学专门人才,以及能在国内外各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学与培训以及中外文化交流相关工作的专业人才。

[经济管理系]

1、国际经济与贸易

本专业通过设置科学合理的专业知识结构平台、省内高水平教师的集结和实验室的建立,旨在培养适应我国外向型解决发展的培养具有良好知识背景、较强的外语能力,具备解决实际问题能力的专业人才。学生适应于涉外经济贸易部门、外资企业、国内企业及政府部门从事实际业务、管理、调研和宣传策划等工作。

2、工商管理

本专业旨在培养适应我国企业改革和发展需要的,德、智、体全面发展的,具有良好的管理知识、经济理论结构、较高的管理素质和较强的市场运作的创新精神,具备管理、经济、商法等方面的综合知识,具备解决实际问题能力,能适应中英文双语工作环境的后备管理人才。培养重点在于现代管理理论、创新的管理模式、现代信息运用手段应用以及全球化视点与我国企业管理实践的有机结合。本专业现有行政管理、人力资源管理两个方向。

3、市场营销

本专业旨在培养既能进行品牌管理,市场分析和客户管理,又能参与市场运作,利用专业知识解决实际问题且能适应中英文双语工作环境的营销管理人才。本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识,在教学过程中将受到营销方法与技巧方面的基本训练,使学生具有分析和解决营销问题的基本能力。

4、会计学

本专业旨在培养掌握中西方经济、会计理论、管理知识、法律环境等方面的基础知识,并能够熟练运用会计知识理论和业务处理方法来处理会计业务、账务及核算、编制会计报表,财务软件操作等专业技能。并能运用管理会计的工具对企业财务状况进行综合分析并对管理层提出有效的管理建议,为股东提供准确的财务信息。以及经济法规运用、信息加工处理、人际关系沟通和团队合作等方面的辅助能力的具有创新精神的高素质会计专门人才;且能适应中英文双语工作环境的专业化的中、西方会计和公司理财专业人才。

5、信息管理与信息系统

本专业旨在培养现代综合管理人才,为管理学与计算机交叉学科。涵盖管理科学(定性、定量分析技术)、经济学、财会、营销、和信息科学技术的基本知识和技能;系统掌握信息管理和信息系统建立维护的基本理论和方法,并能使之与企业实际管理需求相结合;下设生产管理、电子商务、物流管理三个方向;其毕业生将具备较强的实践与创新能力以及英语实际应用能力,能在金融业、IT业、信息化第三方以及所有涉及信息系统应用的行业工作,就业面广泛,是企业信息化过程中所亟需的人才。

6、物流管理

本专业旨在培养掌握现代经济管理理论基础、现代物流理论并且能够在市场经济条件下,在工商企业的生产、经营、服务、规划等部门从事物流管理工作,从事物流管理方案的分析与优化、物流管理系统的设计策划、物流管理信息系统的分析与设计、物流管理系统的设计策划、物流管理信息系统的分析与设计、物流管理新技术的研究与开发等方面工作的物流专业人才。

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