事件排序这类题目在国考和各省省考中考查频率并不高，但却广泛活跃于各事业单位考试和企业招聘考试中。事业单位统一考试和各地市单独组织的考试中都会出现这类题目。
事件排序这一类题目，往往题干给出5-6个事件，让我们排出他们的相对顺序关系，比如以下例题就是统考的题目：
例1.①有人小声说：“他就是军需处长……”
②将军举起右手，向被冰雪覆盖的军需处长敬礼
③将军吼道：“军需处长呢?为什么不给他发棉衣”
④一个衣着单薄的老战士冻僵在山顶
⑤将军率领将士们翻越雪山
A.5-4-3-1-2 B.5-4-2-3-1
C.4-3-5-1-2 D.3-5-4-1-2
通过对此题的题干阅读我们会发现，此题讲述的是红军长征过雪山的故事。将之顺序进行串联，主要就是通过知道前后事件发生的因果关联性而进行判断，可知答案为A。故此，此题主要考查为因果关系类。根据题目考查的关系类型，我们将事件排序分为因果类、流程类和常识类三类。每一类都有各自的特点，我们在解题的时候需要根据具体题目情况而采取针对性的解决策略。那么今天小编主要给大家带来一种普适的解题策略。
第一步，锁定主题。大体浏览事件内容，确定整个事件所讲述的话题：
例2.(1)处方
(2)取药
(3)就诊
(4)挂号
(5)划价
A.3-4-1-5-2 B.2-5-3-1-4
C.3-1-5-2-4 D.4-3-1-5-2
通过浏览可以知道，此题是在说买药的过程。对事件有个大体的了解，便于我们理清头绪，也可以结合生活经验对该类事件的顺序进行预判。
第二步，首尾排序法。排序类题目切忌的是自己埋头排序而不看选项，既浪费时间准确率又低。在解决此类题目的时候首先观察选项差异，尤其是开头、结尾部分往往有明显的特征：开头部分一般是一个时间的开端或者是一个流程的准备、起始阶段，而结尾部分往往是一个事件的结局或者是一个流程的结束、延伸部分。根据这样的特征就可以排除明显不符合的选项。比如例2，通过刚刚的通读我们已经知道此题在讲的是就医买药的事情，那么“就诊”就应该是整个事情的开端，故此B、D就排除了。
第三步，相对顺序排除法。通过对符合首位顺序要求的选项进行比较，找到选项间的差异，并由此差异进行分析推断，排除不合适选项。就像例2，在A、C之间进行比较可以发现，两个选项最大的区别就是“4”的位置，“4”是“挂号”于是通过生活经验可知，就诊的时候不挂号是不能看病也不能买药的，所以“4”应该在其他几个具体就医过程之前，此题选择A。
第四步，通读验证。建议考生在选出正确选项之后，再多花一些时间通读验证一下选项顺序，给自己一个纠错改正的机会。
如上四步解题方法中，第二步、第三步是解题的核心和重点，而第一步、第四步两步只是提高准确率辅助的方法，快速浏览即可，如果做题熟练了该步骤可以省略。
