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高等教育学考试要点第八章 高等学校的专业设置和人才培养

来源:云南培训认证网   阅读:3225 次  日期:2008-12-19 10:14:52

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8.1  学习目标

1.掌握专业形成和专业设置、调整的原则和指导思想;

2.了解我国高校专业设置与调整历程和所得到的教训;

3.掌握市场经济体制下高等学校的专业设置与专业调整;

①狭义的专业是指高等学校专业,即高等学校培养高级专门人才的基本教育单位。

②广义的专业指专门职业,尤指需要经过高等专门化教育后方能从事的复杂劳动的职业。

(2)专业的形成

①专业的出现以一定的社会分工为前提;

②专业的出现与自然科学、社会科学不断分化与综合的趋势密切相关;

③专业的缘起与高等教育自身的发展有密切联系。

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