4．1 学习目标
1．掌握学制的概念和建立的基本依据；
2．了解世界各国高等教育办学体制特征和高等学校层次特征，重点是美国和日本；
3．掌握我国高等学校学制的层次特征和基本类型，重点是普通高等学校和成人高等学校；
4．了解高等学校学位制度的演变和现代各国学位制度的概况，重点是美国、日本和西欧的学位制度；
5．掌握我国高等学校学位制度体系和发展、改革的方向；
1．学制的概念及其演变
(1)学制的概念
学制是指一个国家的各级各类学校的系统。
(2)学制建立的基本依据
①受制于一定社会的生产力和科学技术的发展水平；
②要受社会政治制度的制约；
③要适应教育者的年龄特征和发展水平。
